Ocenianie i dokumentowanie postępów edukacyjnych i terapeutycznych uczniów z SPE (Z)

DLACZEGO WARTO

• Uczestnicy szkolenia zdobędą wiedzę na temat oceniania postępów edukacyjnych i terapeutycznych uczniów z deficytami rozwojowymi, dowiedzą się, jak modyfikować i dokumentować cele zawarte w IPET, jak współpracować z rodzicami uczniów w przedmiotowym zakresie
• Dzięki nabytym w czasie szkolenia kompetencjom nauczyciele wzbogacą swój warsztat pracy, zbudują strategie oceny, udokumentują oraz przeprowadzą ewaluację postępów edukacyjnych i terapeutycznych uczniów z deficytami rozwojowymi
• Szkolenie prowadzi specjalista-praktyk, uczestnicy otrzymają wiele porad i wskazówek przydatnych w pracy z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi  

DLA KOGO  

Rada pedagogiczna lub zespół nauczycieli

O CZYM  

• Dokumentowanie pracy terapeutycznej i dydaktycznej
• Modyfikacja celów i informacji zawartych w WOPFU i IPET
• Ewaluacja postępów edukacyjnych i terapeutycznych uczniów z SPE
• Współpraca z rodzicami – udzielanie informacji zwrotnej

KTO PROWADZI

Anna Sokół-Kociuba – neurologopeda, logopeda, pedagog, specjalista z zakresu komunikacji alternatywnej; szkoleniowiec Kailean; wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi i wszelkimi nieprawidłowościami w rozwoju mowy oraz z zaburzeniami ze spektrum autyzmu; na co dzień zajmuje się terapią neurologopedyczną i logopedyczną w ramach własnej działalności Od Słowa Do Słowa Centrum Diagnozy i Terapii; dodatkowy zakres działań: zaburzenia odżywiania, WWRD, pomoc psychologiczno-pedagogiczna i rewalidacja.

CZAS TRWANIA              

zakres materiału obejmuje 4 godziny dydaktyczne

FORMY REALIZACJI     

stacjonarna (zachodniopomorskie, lubuskie) / MS Teams

*Uczestnicy szkolenia otrzymują imienne zaświadczenia o ukończeniu szkolenia oraz materiały dydaktyczne dostosowane do formy realizacji szkolenia