Jak radzić sobie z raniącymi komentarzami, uwagami i docinkami (Z)

DLACZEGO WARTO

• Nauczyciele poznają nieinwazyjne, behawioralno-komunikacyjne techniki radzenia sobie z osobami, które „serwują” nam niezasłużone „atrakcje” słowne i których sposób funkcjonowania jest dla nas niełatwy w odbiorze: czasami są to współpracownicy, czasami podwładni, zdarzają się także bliscy, w zawodzie nauczyciela często „trudnym klientem” jest klasa, a przynajmniej kilkuosobowa grupa rozrabiających, nieprzebierających w słowach dzieciaków
• Dzięki nabytym kompetencjom poradzą sobie z nierzeczową krytyką, raniącymi uwagami czy komentarzami, które psują nastój, wprowadzają niepokój, obniżają samoocenę oraz nasze poczucie sprawczości
• Szkolenie prowadzi doświadczony praktyk, nie zabraknie metod i wskazówek przydatnych w każdym zawodzie – także  dla osób wspierających rozwój innych

DLA KOGO  

Rada pedagogiczna lub zespół nauczycieli

O CZYM  

• Klika słów o asertywności
• Asertywna krytyka – droga dwukierunkowa
• Niełatwe dialogi – sześć zasad ułatwiających komunikację
• Podstawowe style komunikacyjne w pracy z „trudnym” klientem
• Komunikacja ekstremalna – pomocne strategie
• Krótki program treningowy dla odważnych
• Coś dla nauczycieli „trudnej klasy”, czyli dobre rady w pigułce

KTO PROWADZI

Joanna Nienałtowska-Padło – trener, pedagog wielokrotny (pedagogika specjalna, opiekuńczo-wychowawcza, terapia pedagogiczna, socjoterapia), absolwent dwustopniowego szkolenia w zakresie Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach; poszukiwacz nowych trendów w pedagogice i psychologii, pasjonat swojego zawodu oraz wrażania ciekawych koncepcji do praktycznej pracy z ludźmi (SOSW, asysta rodzinna, świetlice socjoterapeutyczne, NGO itp.); ma za sobą wieloletnią różnorodną praktykę zawodową, aktualnie – pedagog szkolny, trener rad pedagogicznych pedagog, coach i terapeuta we własnym gabinecie.

CZAS TRWANIA              

zakres materiału obejmuje 4 godziny dydaktyczne

FORMY REALIZACJI     

online na MS Teams

*Uczestnicy szkolenia otrzymują imienne zaświadczenia o ukończeniu szkolenia oraz materiały dydaktyczne dostosowane do formy realizacji szkolenia