edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna

Szkolenia otwarte – informacje ogólne

• Dostępne dla wszystkich zainteresowanych, którzy spełniają kryteria adresatów (liczba miejsc jest ograniczona, decyduje kolejność zgłoszeń)
• Realizowane stacjonarnie w siedzibie Kailean lub w innych przystosowanych do tego celu lokalizacjach
• Terminy i miejsca realizacji określa organizator
• Aktualną ofertę łatwo sprawdzić w kalendarium na www.kailean.pl
• Uczestnicy otrzymują imienne zaświadczenia o ukończeniu szkolenia oraz komplet materiałów dydaktycznych z wykazem polecanej literatury
• Podczas przerw szkoleniowych – pyszna kawa i poczęstunek

Czytaj więcej

Mali matematycy – rozwijanie kompetencji matematycznych u dzieci w wieku przedszkolnym

Nauczyciele edukacji przedszkolnej

• Treści i obszary kształcenia dzieci z zakresu edukacji matematycznej
• Prawidłowości psychologiczne i pedagogiczne kształtowania się kompetencji matematycznych u dzieci w wieku przedszkolnym
• Specyficzne trudności dzieci w edukacji matematycznej w wieku przedszkolnym
• Dobór odpowiednich pomocy dydaktycznych i organizacja zajęć z edukacji matematycznej
• Praktyczne zastosowanie zabaw wspierających rozwój kompetencji matematycznych u dzieci

Czytaj więcej

Aktywny zeszyt, zeszyt OK, lapbook (I/2021)

Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

• Aktywny zeszyt, zeszyt OK, lapbook jako narzędzia pracy, które pomagają uczniowi w procesie uczenia się oraz zachęcają do rozwijania swoich zainteresowań
• Elementy oceniania kształtującego w zeszycie OK
• Sposoby robienia efektywnych notatek
• Zeszyt OK jako narzędzie dobrej komunikacji: uczeń-nauczyciel/dziecko-rodzic/ nauczyciel-rodzic
• Zalety pracy z aktywnymi zeszytami i lapbookami

Czytaj więcej

W królestwie ortografii

Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

• Efektywne rozwijanie kompetencji ortograficznych w klasach młodszych (niezbędnik teoretyczny)
– Ortografia w podstawie programowej
– Zasady kształtowania nawyku ortograficznego
– Planowanie pracy
• Bank dobrych pomysłów
– Wspieranie indywidualnego potencjału uczniów (inteligencje wielorakie, style uczenia się)
– Rodzaje ćwiczeń ortograficznych
– Mnemotechniczny trening ortograficzny
– Zabawy i gry ortograficzne (planszowe, karciane, z kostkami, ruchowe, ze śpiewem, interaktywne itp.)
– Ortobajki i rymowanki
– Jak poprawiać błędy ortograficzne?

Czytaj więcej

Od malucha do starszaka – kształcenie umiejętności czytania u dzieci w wieku przedszkolnym – Moduł II (III/2021)

Nauczyciele edukacji przedszkolnej

• Zabawy z literami i sylabami wspierające czytanie w wieku przedszkolnym
• Sylaba ważna w czytaniu
• Praktyczne zastosowanie czytania ze zrozumieniem w pracy z dziećmi
• Specyficzne trudności w czytaniu w wieku przedszkolnym
• Gry i zabawy stymulujące analizatory przygotowujące do czytania

Czytaj więcej

Kreatywne zabawy w przedszkolu

Nauczyciele edukacji przedszkolnej

• Czym jest kreatywność?
• Jak rozbudzać kreatywność u przedszkolaka?
• Kreatywne rozwiązania w aktywności językowej, muzycznej, ruchowej, matematycznej, plastycznej
• Kreatywna grafomotoryka dla smyka
• Zabawy przy użyciu codziennych przedmiotów (piłki, klamerki, nakrętki, ziarna fasoli)
• Kreatywne masażyki

Czytaj więcej

Dziecko widzem i aktorem – edukacja teatralna dla najmłodszych

Nauczyciele edukacji przedszkolnej

• Edukacja teatralna w przedszkolu
• Rola nauczyciela w edukacji teatralnej
• Zabawy na dzień dobry – zabawy integracyjne, językowe, naśladowcze
• Zwykły niezwykły przedmiot – dobór środków dydaktycznych
• Żywy teatr
• Teatr paluszkowy
• Teatr kukiełkowy
• Teatr Cieni
• „Bajki znane i nieznane” – symbolizm
• Praca z tekstem literackim w edukacji teatralnej

Czytaj więcej

Kodowanie i programowanie w przedszkolu (II/2021)

Nauczyciele edukacji przedszkolnej

• Gry i zabawy kształtujące logiczne myślenie, czyli wprowadzenie do kodowania
• „Warunek” – zabawy matematyczne
• Układ współrzędnych – rozkodowywanie i wysłuchiwanie instrukcji
• „Kolorowe kodowanie” z użyciem łatwo dostępnych produktów
• „System znaków” – przekładanie jednego na drugi
• Programowanie, czyli wydawanie złożonych poleceń
• Instrukcja warunkowa – polecenie „jeżeli”
• Proces optymalizacji kodu
• „Bug”, czyli błąd w kodzie
• Zastosowanie kodowania i programowania podczas realizacji całej podstawy programowej

Czytaj więcej

Matematyka jest fajna! Jak uczyć małe dzieci matematyki w prosty, ale niebanalny sposób

Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

• Efektywne rozwijanie kompetencji matematycznych w klasach młodszych
– Aktywność dziecka w świetle podstawy programowej
– W Krainie Liczb – koncepcja wczesnego nauczania matematyki przez zabawę
– Gry i zabawy matematyczne rozwijające myślenie matematyczne
• Bank gier i zabaw matematycznych
– Gry i zabawy sprawnościowe
– Gry i zabawy strukturalne
– Gry i zabawy strategiczne
– „Smaczna matematyka” – przepisy na dobrą zabawę i szkolne sukcesy
– Konstruowanie własnych gier dostosowanych do indywidualnych potrzeb,
celów dydaktycznych i możliwości uczniów

Czytaj więcej