przedmioty humanistyczno-społeczne

Potyczki z poezją (03/2021)

Nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych (kl. 4-8)

• Poetycka rozgrzewka, czyli dlaczego nie zaczynamy od wiersza
• Hipoteza interpretacyjna – jak pomóc uczniowi ją sformułować
• Słowa klucze inaczej: chmura słów, mapa semantyczna
• Szukanie analogii i metafor: karty dixit, story cubes i inne
• Wiersz na metaplanie
• Nie(poważne) zabawy interpretacyjne, czyli czym zastąpić lego logos:
klocki jenga, puzzle, domino
• Kreatywność w służbie interpretacji: przełamywanie barier myślowych,
nowa perspektywa, budowanie skojarzeń, twórcze przekształcenia
• Poezja na sznurku do prania
• Dziesięć przykładowych lekcji (ze scenariuszami) do wykorzystania od zaraz

Czytaj więcej

Oswajamy gramatykę (03/2021)

Nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych (kl. 4-8)

• Znaczenie nauczania sensorycznego: jak zaprząc dłonie do uczenia się i zapamiętywania
• Wykorzystanie prostych przedmiotów w procesie uczenia się o języku
• Rola narracji w nauce treści językowych
• Praktyczne sposoby ułatwiające rozumienie gramatyki
• Wizualizacja w nauce o języku – heksy
• Kreatywne metody na językowe zawiłości: kostki, karty, klamerki i inne
• Techniki utrwalania wiedzy

Czytaj więcej

Jak pomóc ósmoklasistom przygotować się do egzaminu z języka polskiego – metody online i w klasie (04/2021)

Nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych (kl. 8)

• Testy on-line i na papierze (Socrative, Worldwall, Formularze Google)
• Interaktywne lekcje (Wakelet, Symbaloo Learning Paths)
• Powtórki poprzez grywalizację (chińczyk, wyścig na metrze, komiks)
• Ciekawe zadania wspomagające utrwalanie pamięciowe (heksy w kółko, pudełko tajemnic, kapusta)
• Powtórki lekturowe (karciane lekturowe narracje)
• Atrakcyjne zadania dzięki TIK (generatory krzyżówek, wykreślanek, Woldwall)

Czytaj więcej

Storytelling na lekcjach języka polskiego (04/2021)

Nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych (kl. 4-8) i szkół ponadpodstawowych

• Storytelling – nowe podejście do narracji czy tylko nowa nazwa
• Struktura bajki i struktura pumy – uniwersalne schematy opowiadania
• Co ważniejsze – story (historia) czy opowiadający (telling)
• Opowiadanie jako technika motywująca
• Proste chwyty czyniące historię pasjonującą
• Wizualizowanie historii
• Dziesięć scenariuszy zajęć ukazujących przykładowe wykorzystanie storytellingu (Biblia, mitologia, akt komunikacji, gatunki dramatu, okolicznik, stereotyp, bajka, ortografia, manipulacja)

Czytaj więcej

Praca zdalna na lekcjach języka polskiego (03/2021)

Nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych i ponadpodstawowych

• Sposoby prezentowania treści edukacyjnych: QR code; Padlet: Dysk Google; Witryny Google
• Praca zdalna i grupowa na dysku Google
• Samosprawdzające się kartkówki i testy: Formularze Google; Quizlet; Quizziz
• Atrakcyjne zadania: LearningApss
• Nagrywanie prezentacji: PowerPoint
• Edukacyjne zasoby Internetu dla polonisty

Czytaj więcej

Plansze interaktywne na lekcjach języka polskiego (04/2021)

Nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych

• Jedno narzędzie w dwóch odsłonach: Genially, Thinglink
• Szybkie tworzenie atrakcyjnych zajęć zdalnych
• Pisanie prac, lekcje nauki o języku i literaturze z wykorzystaniem plansz
• Wykorzystanie planszy interaktywnej w modelu lekcji odwróconej
• Cała lektura na jednej planszy
• Powtórki przed egzaminem prowadzące ucznia „za rękę”
• Dziesięć przykładowych lekcji (ze scenariuszami) do wykorzystania od zaraz

Czytaj więcej

Potyczki z poezją (04/2021)

Nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych (kl. 4-8)

• Poetycka rozgrzewka, czyli dlaczego nie zaczynamy od wiersza
• Hipoteza interpretacyjna – jak pomóc uczniowi ją sformułować
• Słowa klucze inaczej: chmura słów, mapa semantyczna
• Szukanie analogii i metafor: karty dixit, story cubes i inne
• Wiersz na metaplanie
• Nie(poważne) zabawy interpretacyjne, czyli czym zastąpić lego logos:
klocki jenga, puzzle, domino
• Kreatywność w służbie interpretacji: przełamywanie barier myślowych,
nowa perspektywa, budowanie skojarzeń, twórcze przekształcenia
• Poezja na sznurku do prania
• Dziesięć przykładowych lekcji (ze scenariuszami) do wykorzystania od zaraz

Czytaj więcej

Oswajamy gramatykę (04/2021)

Nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych (kl. 4-8)

• Znaczenie nauczania sensorycznego: jak zaprząc dłonie do uczenia się i zapamiętywania
• Wykorzystanie prostych przedmiotów w procesie uczenia się o języku
• Rola narracji w nauce treści językowych
• Praktyczne sposoby ułatwiające rozumienie gramatyki
• Wizualizacja w nauce o języku – heksy
• Kreatywne metody na językowe zawiłości: kostki, karty, klamerki i inne
• Techniki utrwalania wiedzy

Czytaj więcej

Praca zdalna na lekcjach języka polskiego (04/2021)

Nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych i ponadpodstawowych

• Sposoby prezentowania treści edukacyjnych: QR code; Padlet: Dysk Google; Witryny Google
• Praca zdalna i grupowa na dysku Google
• Samosprawdzające się kartkówki i testy: Formularze Google; Quizlet; Quizziz
• Atrakcyjne zadania: LearningApss
• Nagrywanie prezentacji: PowerPoint
• Edukacyjne zasoby Internetu dla polonisty

Czytaj więcej

Zdalne lekcje historii, WOS, sztuki (03/2021)

Nauczyciele historii, WOS, sztuki szkół podstawowych i ponadpodstawowych

• Sposoby prezentowania treści edukacyjnych: QR code; Padlet: Dysk Google; Witryny Google
• Praca zdalna i grupowa na dysku Google
• Samosprawdzające się kartkówki i testy: Formularze Google; Quizlet; Quizziz
• Atrakcyjne zadania: LearningApss
• Nagrywanie prezentacji: PowerPoint
• Edukacyjne zasoby Internetu (historia, WOS, sztuka)

Czytaj więcej