Mali matematycy – rozwijanie kompetencji matematycznych u dzieci w wieku przedszkolnym

Nauczyciele edukacji przedszkolnej

• Treści i obszary kształcenia dzieci z zakresu edukacji matematycznej
• Prawidłowości psychologiczne i pedagogiczne kształtowania się kompetencji matematycznych u dzieci w wieku przedszkolnym
• Specyficzne trudności dzieci w edukacji matematycznej w wieku przedszkolnym
• Dobór odpowiednich pomocy dydaktycznych i organizacja zajęć z edukacji matematycznej
• Praktyczne zastosowanie zabaw wspierających rozwój kompetencji matematycznych u dzieci

Czytaj więcej

Matematyka jest fajna! Jak uczyć małe dzieci matematyki w prosty, a zarazem niebanalny sposób

Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

• Efektywne rozwijanie kompetencji matematycznych w klasach młodszych
– Aktywność dziecka w świetle podstawy programowej
– W Krainie Liczb – koncepcja wczesnego nauczania matematyki przez zabawę
– Gry i zabawy matematyczne rozwijające myślenie matematyczne
• Bank gier i zabaw matematycznych
– Gry i zabawy sprawnościowe
– Gry i zabawy strukturalne
– Gry i zabawy strategiczne
– „Smaczna matematyka” – przepisy na dobrą zabawę i szkolne sukcesy
– Konstruowanie własnych gier dostosowanych do indywidualnych potrzeb,
celów dydaktycznych i możliwości uczniów

Czytaj więcej

Trudne lektury na lekcjach języka polskiego

Nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych (kl. 4-8)

• Nowe lektury w podstawie programowej języka polskiego w klasach 4-8
• Trzy fazy pracy z tekstem: przed, w trakcie i po lekturze
• Lektura jako projekt – myślenie projektowe sposobem na tekst literacki
• Wykorzystanie mechanizmów gier w pracy nad lekturą
• Wykorzystanie ekspresji twórczej uczniów przy analizie oraz interpretacji tekstu
• Podstawy języka wizualnego
• „Obupółkulowe” odczytywanie tekstu literackiego
• Metody i techniki wizualizacji: infografika, myślografia

Czytaj więcej

Kodowanie i programowanie w przedszkolu

Nauczyciele edukacji przedszkolnej

• Gry i zabawy kształtujące logiczne myślenie, czyli wprowadzenie do kodowania
• „Warunek” – zabawy matematyczne
• Układ współrzędnych – rozkodowywanie i wysłuchiwanie instrukcji
• „Kolorowe kodowanie” z użyciem łatwo dostępnych produktów
• „System znaków” – przekładanie jednego na drugi
• Programowanie, czyli wydawanie złożonych poleceń
• Instrukcja warunkowa – polecenie „jeżeli”
• Proces optymalizacji kodu
• „Bug”, czyli błąd w kodzie
• Zastosowanie kodowania i programowania podczas realizacji całej podstawy programowej

Czytaj więcej