Storytelling na lekcjach języka polskiego (03/2021)

Nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych (kl. 4-8) i szkół ponadpodstawowych

• Storytelling – nowe podejście do narracji czy tylko nowa nazwa
• Struktura bajki i struktura pumy – uniwersalne schematy opowiadania
• Co ważniejsze – story (historia) czy opowiadający (telling)
• Opowiadanie jako technika motywująca
• Proste chwyty czyniące historię pasjonującą
• Wizualizowanie historii
• Dziesięć scenariuszy zajęć ukazujących przykładowe wykorzystanie storytellingu (Biblia, mitologia, akt komunikacji, gatunki dramatu, okolicznik, stereotyp, bajka, ortografia, manipulacja)

Czytaj więcej

Wspieranie kompetencji komunikacyjnych ucznia z deficytami rozwojowymi w kształceniu na odległość (03/2021)

Nauczyciele edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, nauczyciele wspomagający, logopedzi

• Kompetencje komunikacyjne ucznia z deficytami rozwojowymi – autorefleksja z elementami diagnozy
• Znaczenie współpracy z rodzicem ucznia w procesie kształcenia na odległość
• Wybrane metody i formy pracy z uczniem z deficytami rozwojowymi oraz przykłady ćwiczeń do wykorzystania w kształceniu na odległość, np. metoda werbo-tonalna, metoda glottodydaktyki, komunikacja alternatywna, ćwiczenia logopedyczne, ćwiczenia z zakresu terapii ręki, ćwiczenia grafomotoryczne, ćwiczenia terapeutyczne

Czytaj więcej

Jak zakończyć staż i uzyskać stopień awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego? (03/2020)


Nauczyciele, którzy kończą staż na stopień awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego
Nauczyciele, którzy są w trakcie odbywania stażu na nauczyciela kontraktowego
Nauczyciele mianowani, dyplomowani, którzy pełnią, planują pełnić funkcję opiekuna stażu

• Analiza przepisów o awansie zawodowym
• Wymagania i powinności nauczyciela związanie z awansem zawodowym
• Powinności dyrektora i opiekuna stażu w związku z awansem zawodowym nauczyciela
• Praktyczne rady dotyczące gromadzenia, przedstawienia i podsumowania dokumentacji niezbędnej do zakończenia procedury awansu
• Przedłużenie stażu
• Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego – treść i terminy opracowania
• Przebieg rozmowy kwalifikacyjnej, przykładowe pytania i zadania do wykonania

Czytaj więcej

Jak zakończyć staż i uzyskać stopień awansu zawodowego nauczyciela mianowanego? (03/2020)


Nauczyciele, którzy kończą staż na stopień awansu zawodowego nauczyciela mianowanego
Nauczycieli, którzy są w trakcie odbywania stażu na nauczyciela mianowanego
Nauczycieli mianowani, dyplomowani, którzy pełnią lub planują pełnić funkcję opiekuna stażu

• Analiza zmian w przepisach o awansie zawodowym
• Wymagania i powinności nauczyciela związanie z awansem zawodowym
• Powinności dyrektora i opiekuna stażu w związku z awansem zawodowym nauczyciela
• Praktyczne rady dotyczące gromadzenia, przedstawienia i podsumowania dokumentacji niezbędnej do zakończenia procedury awansu
• Przedłużenie lub przerwanie stażu oraz kontynuowanie stażu w innej placówce
• Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego – treść i terminy opracowania
• Przebieg egzaminu, przykładowe pytania i zadania do wykonania

Czytaj więcej

Jak zakończyć staż i uzyskać stopień awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego? (03/2020)


Nauczyciele, którzy kończą staż na stopień awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego
Nauczycieli, którzy są w trakcie odbywania stażu na nauczyciela dyplomowanego

• Analiza zmian w przepisach o awansie zawodowym
• Wymagania i powinności nauczyciela związanie z awansem zawodowym
• Powinności dyrektora w związku z awansem zawodowym nauczyciela
• Praktyczne rady dotyczące gromadzenia, przedstawienia i podsumowania dokumentacji niezbędnej do zakończenia procedury awansu
• Przedłużenie lub przerwanie stażu oraz kontynuowanie stażu w innej placówce
• Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego – treść i terminy opracowania
• Przebieg postepowania kwalifikacyjnego, przykładowe pytania, problemy do rozwiązania oraz zadania do wykonania

Czytaj więcej